今日は時間があるのでまとめて書いてしまいます。 最後の３番目が最重要です。 「まずは小さく試してみる」 たとえば、いじわるな文章題で、 「・・・このルールでサイコロを順に積み上げていった場合、 サイコロが全部で５００個になったとき、 その高さは…

小学４年生や５年生の男子などというのは きちんと訓練しないと、 テキトーにあちこちに計算して 「はい、できました！」とやるので、 仮にその計算式のどこかで間違いがあった場合に それを逆からたどることがほとんどできません。 多少、時間がかかっても…

子どもが「わからない」と言った問題を、 すぐに説明する先生や親は、 私から見ればとても不思議で、 何が分からないのかを分析する前に 教えているということは、 「この部分で分からないはずだ」という ある種の思い込みがあるからではないかと思います。 …

ちょっと手が回らず、 だいぶ間が空いてしまいました。 算数三原則 （１）設問をよく読む、 （２）式をきれいに（体系的に）書く、 （３）（解法の見当がつかないものは）まずは小さく試してみる ほぼ、これだけで、８割がた、解決できたと記憶しています。 …