今日は時間があるのでまとめて書いてしまいます。 最後の３番目が最重要です。 「まずは小さく試してみる」 たとえば、いじわるな文章題で、 「・・・このルールでサイコロを順に積み上げていった場合、 サイコロが全部で５００個になったとき、 その高さは…

小学４年生や５年生の男子などというのは きちんと訓練しないと、 テキトーにあちこちに計算して 「はい、できました！」とやるので、 仮にその計算式のどこかで間違いがあった場合に それを逆からたどることがほとんどできません。 多少、時間がかかっても…

子どもが「わからない」と言った問題を、 すぐに説明する先生や親は、 私から見ればとても不思議で、 何が分からないのかを分析する前に 教えているということは、 「この部分で分からないはずだ」という ある種の思い込みがあるからではないかと思います。 …

ちょっと手が回らず、 だいぶ間が空いてしまいました。 算数三原則 （１）設問をよく読む、 （２）式をきれいに（体系的に）書く、 （３）（解法の見当がつかないものは）まずは小さく試してみる ほぼ、これだけで、８割がた、解決できたと記憶しています。 …

長男が小学四年生、スタートしたころ、 土日はつきっきりで算数を見てあげていました。 通塾させても（先生の説明が早すぎて） どうせ授業内容が理解できないので、 週テストコースという、毎週のテストのみ参加する （結果的に安上がりな？）コースを選択し…

思い出話。 長男は、おかげさまで 最終的には、第一希望だった、 SAPIX80偏差値で64前後の中高一貫校に進学。 しかし、新４年生の入塾当初はボテボテで、 入塾テストは辛くも合格、 入塾時はA6組という、最下位クラスからの スタートとなりました。 のちに進…

次男の本格的な塾通いは 来年２月の新４年生からの予定ですが、 長男のときに初動でものすごく苦労したので 今週からそろりとパパ塾を開始。 １年４か月ぶりに、中学受験モードになってきました。

＜備忘＞ 巷で挙げられている要因（推定）は だいたい以下のとおりか。 偏差値自体が大きく変わることはないだろうが、 名門校の更なる復活加速を期待したい。 ＜栄光固有＞○昨年の東大合格実績○新しい校舎、豊かな環境○インターネット出願の開始 ＜神奈川御…